Архипова С. А.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр дополнительного образования детей «Родник» города Воронежа, Российская Федерация
ПРОВЕДЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ НЕДЕЛИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
(из опыта работы)
Происходящее в последнее время расширение масштабов человеческой деятельности, значительно повышает требования к воспитанию личности нового типа – личности неординарной, творчески мыслящей. Одной из приоритетных задач Центра дополнительного образования детей является развитие одаренности и творческого потенциала личности, обеспечение условий для продуктивного развития и самореализации каждого занимающегося.
Данная статья посвящена презентации опыта проведения творческой Недели художественно-эстетического направления в системе дополнительного образования детей, которая является одной из форм учебно-воспитательной деятельности, позволяющая развивать личностные особенности обучающихся.
Творческая Неделя проводилась в мае 2012 года с целью повышения профессиональной компетентности педагогов и развития познавательной и творческой активности обучающихся.
Основными задачами Недели являлись:
- популяризация деятельности детских объединений художественно-эстетического направления Центра,
- совершенствование профессионального мастерства педагогов через подготовку, организацию и проведение нетрадиционных занятий-мероприятий,
- вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к занятиям в объединениях,
- создание среды для творческого общения детских коллективов,
- обмен опытом и расширение творческих, дружеских, информационных контактов между коллективами, педагогами, родителями воспитанников.
В подготовительный период Недели методист и педагоги соединились в единую творческую группу. Были организованы оперативные совещания педагогов, консультирование, индивидуальная работа с каждым педагогом, изучалась методическая литература, разрабатывались планы-конспекты каждого занятия-мероприятия. Такой подход должен был вызвать инициативу, обеспечить большую ответственность и заинтересованность педагогов в подготовке и проведении Недели. Однако некоторые педагоги испытывали трудности при организации. Это был первый наш опыт.
В итоге для проведения Недели был составлен план мероприятий, организованы открытые нетрадиционные занятия, отчётный концерт детских объединений, оформлена разнообразная наглядная информация (фотопрезентация объединений; фотогазета, приуроченная к 10-летнему юбилею образцового детского хореографического коллектива; план мероприятий), приглашены коллеги и родители воспитанников.
Неделя получилась интересной, увлекательной. Все мероприятия были разнообразны по форме и содержанию.
Хореографическое состязание по современным танцам «Танцевальный марафон» было проведено между воспитанниками двух объединений. Педагоги подобрали для ребят конкурсные задания, которые позволили им продемонстрировать акробатическую подготовку, умение двигаться под музыку, импровизировать, самовыразиться через танец, почувствовать командный дух.
Для проведения занятия-концерта с элементами театрализации «Фольклор и не только» были привлечены педагоги-организаторы Центра. Атмосфера мероприятия, созданная педагогами и родителями, благотворно повлияла на юных исполнителей. Все выступали эмоционально и артистично.
На занятии-соревновании «Весёлые старты по хореографии» для воспитанников хореографических объединений дети показали гармоничное сочетание танцевального, музыкального, физического и интеллектуального развития. Соревнования завершились совместным танцевальным номером и чаепитием, организованным родителями.
Познавательное занятие «Танцы народов мира» было проведено с использованием видеоматериалов, компьютерных презентаций, подготовленных воспитанниками. Педагог стремилась обобщить знания детей в области народно-сценического хореографического искусства, научить разбираться в особенностях национального костюма и национальной музыке, в особенностях исполнения национальных танцев.
Большое значение для педагогов и детских коллективов Центра имеет отчётный концерт. Выступая на мероприятии, дети приобретают опыт, развивают навыки правильного исполнения хореографических, вокальных номеров, артистичность, демонстрируют творческие достижения. В рамках творческой Недели был проведён «Праздник танца и песни». Все воспитанники выступили достойно. Концерт закончился торжественным финалом, общим построением коллективов на сцене. Директор вручила грамоты активным воспитанникам и родителям.
Опыт проведения творческой Недели художественно-эстетического направления позитивно воспринят педагогами, занимающимися, родителями и администрацией Центра.
Праздничная атмосфера, царившая в Центре во время подготовки и проведения Недели, сплотила всех участников. Воспитанники смогли раскрыться, реализовать свои творческие возможности и умение сотрудничать со сверстниками. Родители смогли увидеть уровень умений детей, ближе познакомиться с педагогами.
По итогам Недели был собран материал (фотопрезентации объединений, сценарии и фотоотчёт проведённых занятий, отзывы родителей) и оформлен в папку.