Камашева А. В.

Казанский (Приволжский) федеральный университет, Российская Федерация

ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ РОСТА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ

В условиях глобализации мировой экономики России просто необходимо сделать ставку на человеческий капитал. По многим показателям население России – уникальный ресурс, уровень охвата населения средним образованием и уровень грамотности в стране один из самых высоких в мире. В вопросах же здоровья населения все не столь радостно: уровень смертности – самый высокий в Европе, один из самых больших в мире гендерных разрывов в показателях продолжительности жизни. Главными проблемами являются высокая смертность от внешних причин и проблемы с системой кровообращения. Огромное негативное влияние на здоровье населения и продолжительность жизни оказывает злоупотребление алкоголем. Таким образом, можно сказать, что население России обладает огромным потенциалом развития человеческого капитала, но проблемы связанные с воспроизводством человеческого капитала, показателями здоровья требую решения. Сейчас ситуацию на рыке труда можно охарактеризовать как стабильную. Данные исследований Росстата свидетельствуют, что, благодаря реализации в 2009–2010 гг. программ по стабилизации ситуации на рынке труда, удалось сдержать нарастание кризисных явлений на рынке труда и улучшить 2012 г. ряд показателей, характеризующих состояние рынка труда, которые были зафиксированы в докризисном 2008 году.

Развитие глобализации способствует росту конкуренции на многих рынках. Предприятия ряда отраслей могут не выдержать конкуренции с подешевевшимимпортом и рискуют обанкротиться, что чревато всплеском безработицы. Открытие российского рынка в связи с расширением влияния глобализации с активизацией иностранных игроков, придерживающихся высоких стандартов в сфере трудовых отношений, может также обострить конкуренцию в борьбе за перспективных работников. С другой стороны, самим работникам придется больше заботиться о своей квалификации и трудовой этике, чтобы не проиграть в борьбе за рабочее место. На современных предприятиях нужны не просто профессионалы, глубоко знающие свое дело, а всесторонне развитые люди, обладающие высоким уровнем общекультурных компетенций с навыками работы в коллективе, способные к самоуправлению и действиям в условиях непредсказуемости, неопределенности, обеспечивающие творческий поиск путей решения сложных проблем.

Важными компетенциями сейчас являются навыки устной и письменной коммуникации, понимание основ гуманитарных наук, математики, естествознания. Владение навыками работы с информационными технологиями и постоянное совершенствование своих технических знаний является непременной составляющей современного специалиста. Умение работать в группах, быть творческими и инициативными, способными получать удовлетворение от работы в условиях здоровой конкуренции, а так же культура поведения, толерантность и восприимчивость к другим культурам станут серьезным преимуществом специалиста при возрастающей конкуренции на рынке труда, а ощущение потребности в непрерывном образовании в ближайшем будущем станет основой роста человеческого капитала.

Отдача от инвестиций в человеческий капитал неразрывно связана со сроком жизни его носителя, именно поэтому так остро стоят вопросы о продолжительностижизни и уровне здоровья населения. Капитал здоровья, как составная часть человеческого капитала, представляет собой инвестиции в человека, осуществляемые с целью формирования, поддержания и совершенствования его здоровья и работоспособности. Капитал здоровья является несущей конструкцией, основой для человеческого капитала вообще. Инвестиции в здоровье, его охрана, способствующие сокращению заболеваний и смертности, продлевают трудоспособную жизнь человека, следовательно, и время функционирования человеческого капитала. Состояние здоровья человека – это его естественный капитал, часть которого является наследственной. Другая часть является приобретённой в результате затрат самого человека и общества. В течение жизни человека происходит износ человеческого капитала. Инвестиции, связанные с охраной здоровья, способны замедлить данный процесс. Низкий уровень продолжительности жизни в стране включает в число приоритетных задач инвестиции на поддержание здоровья, что способствует продлению жизни человека, а, следовательно, и времени функционирования человеческого капитала. Таким образом, можно сказать, что такая важная составляющая человеческого капитала как здоровье имеет хорошие предпосылки к росту в связи с более активной интеграцией России в международное сообщество.

Инвестиции в человеческий капитал, в систему образования, рост капитала знаний создают внешние эффекты, важные для экономического и социального развития. Современные реалии поставили все национальные системы образования перед необходимостью формирования новой образовательной парадигмы, удовлетворяющие потребностям постиндустриального общества.

Для успеха российской модернизации стране нужны специалисты, способные не только воспроизводить систему полученных знаний, уметь прогнозироватьи постоянно пополнять свои знания в соответствии с последними мировыми стандартами. Современное высшее образование призвано создать условия для повышенияконкурентоспособности человеческого капитала; изменения структуры экономики в пользу наукоемких отраслей; формирования работников, воспроизводящих и развивающих материальный и интеллектуальный потенциал страны; обеспечить социальную и профессиональную мобильность на рынке труда; формировать кадровуюэлиту общества. Участие России в Болонском процессе, безусловно, будет способствовать повышению конкурентоспособности, как работников, так и российских образовательных услуг и научных кадров.

На основе анализа современной системы образования можно назвать ряд его особенностей и тенденций развития. В условиях глобализации образование становится международным институтом и выходит за рамки национальных государств. В образовании все большую роль начинают играть современные информационные технологии. Образование превращается в непрерывный процесс, происходящий на протяжении всей жизни человека, соответствующий потребностям личности и общества. Положительными тенденциями развития современного российского образования являются: децентрализация и рост качества образования в регионах; активное формирование негосударственных образовательных учреждений; рост внимания к изучению дисциплин гуманитарного и социально-экономического профиля; тесное взаимодействие между школами и вузами; профориентация школьников, усиление профилизация среднего образования, возрастание доли специализированных школ.

Накопление капитала культуры требует значительных инвестиций. Эффект от них для общества имеет опосредованный, но выраженный социально-экономический характер. Формирование общей и профессиональной культуры является необходимым условием любой общей и специальной подготовки, создавая предпосылки для социальной мобильности человека, передачи культурного достояния общества из поколения в поколение, более эффективного использования других элементов человеческого капитала и, в конечном итоге, прироста национального богатства.

Говоря об изменениях, которые повлечет для человеческого «культурного» капитала все более глубинное участие в процессе мировой интеграции, стоит отметить, что глобализация культуры несет в себе смешивание, размывание национальной культуры. Такие традиционные элементы культуры как язык, традиции и обычаи, ценности, ментальность и уклад жизни неизбежно меняются в угоду современным тенденциям. Положительный или отрицательный характер несут в себе данные изменения сложно поддается интерпретации.

Подводя итог всему вышесказанному хочется отметить, что развитие глобализации и продолжение интеграции в мировое сообщество должно положительно сказаться на таких важных составляющих человеческого капитала, как здоровье и образование. Государство и общество должно приложить максимум сил для достойного развития и сохранения культуры страны в системе глобальных изменений. Рост конкуренции и превалирование экономики знаний должны стать толчком к усовершенствованию механизмов функционирования рынка труда, формированию, воспроизводству и развитию человеческого капитала страны.