WEB-ресурс научно-практических конференций

ОСНОВНІ НАПРЯМИ РОЗВИТКУ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

Ших Н.В.

Дрогобицький державний педагогічний університет ім.І.Франка

У сучасних умовах технології інформаційного суспільства відіграють значну роль в усіх сферах життєдіяльності людства. Уміння вільно використовувати їх у своїй професійній діяльності є характерною ознакою сучасного фахівця з будь-якої спеціальності. Саме тому постає необхідність впровадження у навчальний процес ВНЗ інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ).

Розглянемо основні напрями розвитку ІКТ у вищому навчальному закладі, які визначаються метою, основними завданнями, етапами впровадження ІКТ та порядком їх виконання.

Метою розвитку інформаційних і комунікаційних технологій (ІКТ) є підвищення ефективності освітньої та науково-дослідної діяльності вищого навчального закладу в нових умовах шляхом модернізації основних та допоміжних процесів на основі комплексного використання сучасних комп’ютерних технологій.

Основними завданнями розвитку ІКТ у вищому навчальному закладі є:

- забезпечення вільного володіння випускниками всіх спеціальностей сучасними ІКТ-рішеннями у своїй професійній сфері;

- підготовка висококваліфікованих спеціалістів у галузі сучасних інформаційних і комунікаційних технологій;

- широке використання освітніх інформаційних ресурсів у навчальному процесі, в першу чергу, для забезпечення умов самостійної роботи студентів;

- проведення науково-дослідних і дослідно-конструкторських робіт з метою розвитку існуючих та створення нових ІКТ, а також з метою розширення сфери застосування цих технологій;

- створення можливостей широкого використання комп’ютерного експерименту та високоефективних засобів обробки результатів досліджень для різних галузей наукової діяльності;

- забезпечення інтеграції вищого навчального закладу в європейський і світовий освітній, науковий та інформаційний простір за рахунок уніфікації власних ІКТ-рішень з відповідними рішеннями провідних університетів;

- використання ІКТ для підвищення ефективності управління навчальним закладом [1] .

Відповідно до основних завдань розвитку ІКТ у вищих навчальних закладах можна виділити такі етапи їх реалізації:

- розробка та побудова базової корпоративної мережі вищого навчального закладу за угодою з організацією – генеральним підрядником;

- розробка та впровадження типової системи управління навчальним процесом рівня факультету;

- розробка та впровадження інтегрованої системи управління навчальним процесом;

- розробка та впровадження системи оперативного та підсумкового контролю знань студентів на базі корпоративної мережі та її сегментів;

- розробка та введення в дію WEB-орієнтованої системи доступу до електронних інформаційних ресурсів навчального та наукового призначення на базі інформаційної системи Центральної наукової бібліотеки;

- розробка та впровадження технології створення власних електронних навчальних і наукових інформаційних ресурсів;

- розробка та введення в дію INTRA/INTERNET-середовища для забезпечення сучасного рівня надання послуг за дистанційною формою освіти;

- створення обчислювального кластеру, підсистеми доступу до нього засобами INTERNET, лабораторії паралельних обчислень;

- створення системи інформаційної підтримки науково-дослідних та дослідно-конструкторських робіт;

- перепроектування та модернізація системи управління ресурсами навчального закладу [1] .

Порядок виконання цих етапів повинен регулюватися документацією, яка затверджується відповідною комісією Вченої ради вищого навчального закладу. Ця документація включає: опису вимог, план-графік виконання робіт по впровадженню ІКТ, кошторис виконання робіт з обґрунтуванням.

На основі цієї документації уповноважені працівники розробляють проект розвитку інформаційно-комунікаційних технологій у вищому навчальному закладі . Проект проходить експертизу, яку здійснює комісія, призначена ректором вищого навчального закладу. Комісія повинна підготувати експертний висновок і подати його на затвердження ректорату. Затверджений експертний висновок є підставою для включення витрат за проектом до бюджету університету на наступний рік. Фінансування робіт за проектом здійснюється за кошторисом, який затверджується разом з експертним висновком.

Отже, для забезпечення розвитку ІКТ у вищому навчальному закладі освіти недостатньо мати лише матеріально-технічну базу, необхідним є також кадрове, інформаційне та методичне забезпечення навчального процесу, які регулюються системною політикою ВНЗ.

Список використаних джерел:

1. Основні напрями розвитку інформаційних і комунікаційних технологій у Харківському національному університеті імені В.Н. Каразіна на період до 2010 року. – Х., 2004.