WEB-ресурс научно-практических конференций

Рыжов М.Ю.

Киевский государственный университет имени Т.Г.Шевченко

Наука в информационном пространстве: философское осмысление

Наука как вид познавательной деятельности человека обусловлена методологическим подходом. К нему относятся: наблюдение, анализ, обобщение, прогноз и проверка результатов относительно объекта исследования. В современном мире наука является определяющим фактором существования «Мира человека» в целом и самодостаточного развития отдельно взятой личности.

С приходом эпохи «Информационного общества» ни одна из сфер деятельности социума не осталась в стороне от этого процесса, в том числе и наука как таковая. Как же повлияло на Науку пребывание в самом центре водоворота информационного пространства?

Изначально система знаний человечества была преимущественно мифологической, пропитанная мистикой и суевериями. Носителями сакрального знания были правящие и духовные элиты, носителями профессионального знания были представители рабочего класса. Информационное пространство носило очаговый характер и существовало лишь внутри групп, обладающих определенной системой знаний, способных их переосмысливать, сохранять, передавать. Контакты на профессиональном уровне между «коллегами» практически отсутствовали, а то, чем обладали группы, ревностно оберегалось. В этом контексте можно вспомнить упрек Александра Македонского к своему наставнику Аристотелю. Если ты будешь учить других тому же, что и меня, то чем же мы будем отличаться от них?!

Но не стоит рассматривать данный период как напрасно потраченное время человечества. В этот время, как и любое другое, шла наработка понятийного аппарата, методологических подходов, познавательного инструментария.

С накоплением «критической массы» разобщенных перемешанных знаний, происходящих из всевозможных сфер жизнедеятельности социума донаучного периода, возникла необходимость в систематизации, обобщении материала. Тут возникают Университеты, лаборатории, центры научной деятельности при монастырях как центрах концентрации знаний, манускриптов и наиболее образованных людей. Очень важным моментом в этот период является изобретение печатного станка Гуттенберга. С его появлением стало возможным тиражировать информацию и передавать ее в неизменном виде большему количеству людей. Можно сказать, что этим был запущен один из основополагающих принципов функционирования всеобщего информационного пространства в будущей перспективе.

С появлением мануфактур, первых массовых армий, всеобщего профилирования и разделения труда стала очевидной необходимость подготовки такой же массовой армии специалистов всевозможных из всевозможных областей науки и техники. С приходом Нового времени, профессиональная информация начинает становиться достоянием масс.

Следующий важный этап – это приход индустриальной эпохи. Важными особенностями, которой есть полностью изученные маршруты перемещения чего-либо в масштабах планеты Земля, с одной стороны, и обретение технологий, способных осуществлять эти перемещения материальных и информационных ценностей, с другой. Проще говоря, человечество впервые могло ответить не только на вопрос «куда?», но и «сколько это займет?», вплоть, до часов и минут. Это позволило с большей плотностью и динамичностью планировать и осуществлять социальные процессы. В том числе это непосредственно касается и информационного пространства и науки как непосредственной движущей силы индустриализации. Уже на данном этапе человечество ощущает ценность информации как уникального и «скоропортящегося продукта» и, как следствие, на сцену истории выходят телефон и телеграф.

На данном этапе уже можно говорить об очерченных контурах информационного пространства будущего и его распространенности в цивилизованном мире того периода. Но это пространство еще не самодостаточно, оно не может существовать без централизованной поддержки обладателями сре дств пр оизводства информации и доставки к конечному потребителю.

Период, когда влияние информации на все области социального взаимодействия уже невозможно не замечать, справедливо назвали Информационным. Все большее повышение динамики существования человечества в мире сопровождается информационными потоками, требующими такой же адекватной динамики в реакции на события и принятии решений. Основными особенностями данной эпохи есть утрата монополий на знания. В связи с глубоким усложнением социальных процессов, они требуют большого количества управленцев, с которыми вынуждены делиться некогда оберегаемым знанием руководящие элиты. Утрачивается монополия на академическое знание Наукой. Развитие современных технологий позволяет легко объединиться группам по интересам и заняться исследованиями чего угодно, не привлекая значительных материальных средств, затрачивая меньше времени на доступ к информации и обмену имеющимися наработками. Это может привести как к оригинальным и новаторским решениям, не лежащим в области закостенелой традиции академического «цеха», так и к лженаучным домыслам и фальсификациям.

Самой важной особенностью информационного общества является возможность с помощью доступных технологий любому человеку самому творить информационное пространство. Теперь человек не только потребитель, а в равной степени и производитель информационного продукта. Индивид информационного общества – это вечный студент, лавирующий среди потока информации и впитывающий наиболее важное для него, перспективное, нужное.

Уже сейчас интерактивные новостные службы, расположенные в Интернет, составляют достойную конкуренцию мировым гигантам новостной индустрии. Ряд исследователей, писателей, художников предпочитают публиковаться в Интернет и их работы никогда не будут опубликованы традиционным способом, но при этом с их продуктом ознакомится несравнимо больше субъектов сетевой коммуникации.

Отдельная ветвь развития информатизации в обществе, которая еще не получила достаточного развития в мире – это так называемая концепция электронного правительства, когда вся деятельность внутри государственной управленческой структуры строго регламентирована информационными технологиями, а деятельность абсолютна прозрачна для социума, делегировавшего власть избранникам. За лидерами остается только право принятия решений в рамках легитимности.

С полной реализацией выше указанных положений информационного общества, информационное пространство станет самодостаточным и самоподдерживающимся в равновесии, так как превратится в незамкнутую систему с широко развитой подсистемами кластерных социальных структур, не ограниченных ни лингвистическими, ни культурологическими, ни политическими границами.

Литература:

1. Дон Тапскотт . Электронно-цифровое общество: Пер. с англ . и оформление – К.: Int - press ; М.: Рефл-бук , 1999. – 432 с.

2. Иен Барбур Этика в век технологии. – М.: Библейско-Богословский Институт св. Андрея, 2001.

3. Ману эль Кастель c . Становление общества сетевых структур. Малден ( Ма .) – Оксфорд: Блэквел Паблишер , 1996.