Наши конференции
В данной секции Вы можете ознакомиться с материалами наших конференций
II МНПК "Спецпроект: анализ научных исследований"
II МНПК"Альянск наук: ученый ученому"
I Всеукраинская НПК"Образовательный процесс: взгляд изнутри"
II НПК"Социально-экономические реформы в контексте европейского выбора Украины"
III МНПК "Наука в информационном пространстве"
III МНПК "Спецпроект: анализ научных исследований"
I МНПК "Качество экономического развития"
III МНПК "Альянс наук: ученый- ученому"
IV МНПК "Социально-экономические реформы в контексте интеграционного выбора Украины"
I МНПК "Проблемы формирования новой экономики ХХI века"
IV МНПК "Наука в информационном пространстве"
II МНПК "Проблемы формирования новой экономики ХХI века"
I НПК "Язык и межкультурная коммуникация"
V МНПК "Наука в информационном пространстве"
II МНПК "Качество экономического развития"
IV МНПК "Спецпроект: анализ научных исследований"
ІІІ НПК "Образовательный процесс: взгляд изнутри"
VI МНПК "Социально-экономические реформы в контексте интеграционного выбора Украины"
МНПК «Проблемы формирования новой экономики ХХI века»
IV МНПК "Образовательный процесс: взгляд изнутри"
IV МНПК "Современные проблемы инновационного развития государства"
VI МНПК «Наука в информационном пространстве»
IV МНПК "Проблемы формирования новой экономики ХХI века"
II МНПК студентов, аспирантов и молодых ученых "ДЕНЬ НАУКИ"
VII МНРК "Социально-экономические реформы в контексте интеграционного выбора Украины"
VI МНПК "Спецпроект: анализ научных исследований"
VII МНПК "Наука в информационном пространстве"
II МНК "Теоретические и прикладные вопросы филологии"
VII МНПК "АЛЬЯНС НАУК: ученый - ученому"
IV МНПК "КАЧЕСТВО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ: глобальные и локальные аспекты"
I МНПК «Финансовый механизм решения глобальных проблем: предотвращение экономических кризисов»
I Международная научно-практическая Интернет-конференция «Актуальные вопросы повышения конкурентоспособности государства, бизнеса и образования в современных экономических условиях»(Полтава, 14?15 февраля 2013г.)
I Международная научно-практическая конференция «Лингвокогнитология и языковые структуры» (Днепропетровск, 14-15 февраля 2013г.)
Региональная научно-методическая конференция для студентов, аспирантов, молодых учёных «Язык и мир: современные тенденции преподавания иностранных языков в высшей школе» (Днепродзержинск, 20-21 февраля 2013г.)
IV Международная научно-практическая конференция молодых ученых и студентов «Стратегия экономического развития стран в условиях глобализации» (Днепропетровск, 15-16 марта 2013г.)
VIII Международная научно-практическая Интернет-конференция «Альянс наук: ученый – ученому» (28–29 марта 2013г.)
Региональная студенческая научно-практическая конференция «Актуальные исследования в сфере социально-экономических, технических и естественных наук и новейших технологий» (Днепропетровск, 4?5 апреля 2013г.)
V Международная научно-практическая конференция «Проблемы и пути совершенствования экономического механизма предпринимательской деятельности» (Желтые Воды, 4?5 апреля 2013г.)
Всеукраинская научно-практическая конференция «Научно-методические подходы к преподаванию управленческих дисциплин в контексте требований рынка труда» (Днепропетровск, 11-12 апреля 2013г.)
VІ Всеукраинская научно-методическая конференция «Восточные славяне: история, язык, культура, перевод» (Днепродзержинск, 17-18 апреля 2013г.)
VIII Международная научно-практическая Интернет-конференция «Спецпроект: анализ научных исследований» (30–31 мая 2013г.)
Всеукраинская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы преподавания иностранных языков для профессионального общения» (Днепропетровск, 7–8 июня 2013г.)
V Международная научно-практическая Интернет-конференция «Качество экономического развития: глобальные и локальные аспекты» (17–18 июня 2013г.)
IX Международная научно-практическая конференция «Наука в информационном пространстве» (10–11 октября 2013г.)
Черемисина А.С.
Горловский государственный педагогический институт иностранных языков, Украина
СВОБОДА В ЦЕННОСТНОЙ СИСТЕМЕ ЧЕЛОВЕКА
Свобода – это базовая антрополого-аксиологическая характеристика, непосредственно связанная с механизмами детерминации и коммуникации. Она трактуется как высшая духовная ценность, диктующая необходимость выработки собственного мировоззрения и жизненной позиции, тем самым обуславливающая возможность волеизъявления и выбора. Свобода всегда относительна, поскольку имеет свои границы, например, временные (смертная природа), физиологические (потребности), социальные (общество, государство), психологические (этические установки, совесть, комплекс неполноценности).
Познание всех границ – вероятный путь к свободе. Жизнь человека ограничивается временем. Никто не знает, где, когда и как она заканчивается, но то, что последнее происходит, знают все наверняка. Человек может лишь корректировать место, время и форму, совершая суицидальный акт. Современный арабский философ А.Бадави считает, что смерть – это не противоположность жизни, а часть последней, точно такая же, как и рождение. Смерть становится трудностью только для того, кто стоит на самой высокой ступени развития, является личностью – субъектом самостоятельного, свободного и ответственного поведения в социуме. Философ утверждает: если личность требует свободы, а смерть требует личности, то смерть требует свободы. Таким образом, смерть – это свобода.
Здесь необходимо учитывать несколько положений. Если личность совершает суицид, то ее смерть – это прерывание всех проблем, неспособность вынести трудности или неприятие существующего мироустройства. У нее есть право выбора: оставаться жить или нет. В этом – ее свобода. Смерть – это разрушение. Согласно этой логике, свобода – тоже разрушение. Это способность совершать в равной степени добро и зло. В «Философском дневнике маньяка-убийцы, жившего в средние века» японского мыслителя Ю.Мисимы главный герой живет, убивая и двигая этим себя самого к смерти. Он стремится к свободе через чужую смерть. Для него слова «убивать» и «узнавать» очень схожи друг с другом. Он познает свободу через страдания других людей. Значит, свобода в определенной степени есть зло.
Вопрос о соотношении в человеке природного и социального начал решается по-разному. Здесь существуют два односторонних подхода. Первый – натуралистический – подход к человеку преувеличивает значение природного начала, влияющего на жизнь и поведение, а значит, и на развитие общества. Он проявляется в социальном дарвинизме, представители которого переносят природные закономерности, например, естественный отбор, на развитие общества. Натуралистический подход представляет линию неизменности человеческой природы, не поддающейся никаким влияниям. Конечно, нельзя игнорировать в человеке его физиологическую, генетическую основу. Общность этой основы с животным миром видна уже в том, что человек наравне с животными нуждается в чистом воздухе, пище, воде, крове. Его здоровье зависит от состояния природной основы организма, является важным условием реализации социальных функций. Уже древнегреческие мудрецы отмечают, что в здоровом теле – здоровый дух. Своим биологическим уровнем человек включается в природную связь явлений, подчиняется законам природы. Другая крайность при рассмотрении проблемы человека – это признание в нем только социального начала и игнорирование биологической стороны. Человек – это, прежде всего, существо социальное, но, в тоже время, он является высшей ступенью развития всех живых организмов на Земле. Человек – это явление природы. Одновременно он и зависит, и возвышается над природой. Он отличается от всего животного мира своим сознанием, особенно осознанием самого себя, своей общественной роли, ценностей и смысла жизни, пониманием конечности бытия. Как биологическое существо, он ограничивается определенными физиологическими потребностями, а потому несвободен. Поскольку жизнь человека невозможна вне социума, то и поднимается вопрос о существовании свободы. Здесь нет выбора. Человек не может отказаться, он может только принять такое положение вещей и признать свою несвободу. Социум диктует общие правила, условные договоренности, по которым каждый должен жить. Но всегда существует возможность изменить социум изнутри, не принять его порядки. В этом и заключается свобода выбора.
Психологические ограничения относятся к внутренним границам. Каждый человек устанавливает свои определенные рамки, загоняет себя в них, что, собственно, и является комплексами. Он не может преодолеть их, потому что это, по сути, означает изменить, перестроить и в каком-то роде предать себя. Имеет место борьба с самим собой. Основоположник западноевропейского экзистенциализма, датский философ С.Кьеркегор утверждает, что тот, кто борется с самим собой, становится еще более великим. Таким образом, психологические ограничения – условные границы. Их устранение зависит только от желания самого человека.
Подведем итог. Свобода – это фундаментальная ценность. Она обуславливается наличием выбора. Вследствие чего отсутствие одного явления и понятия сопровождается отсутствием другого, поэтому свобода относительна. Человек может быть как свободен, так и несвободен. Он несвободен во всех случаях, когда дело касается условий и средств существования. Иными словами, никто не может существовать без удовлетворения своих жизненных необходимостей – потребностей. Эту ситуацию невозможно изменить, поскольку она закладывается самой природой.